为进一步拓展办学思路、更新教育观念，有效破解学校高质量发展面临的诸多难题。近日，晋城开放大学调研组赴闽浙沿海省份4所开放大学开展对标一流、调查研究活动。

　　在宁德开放大学，调研组走进学习服务中心和学习体验中心，了解“一站式学生服务”和学习成果展示;参观校史馆、多媒体互动教室、多功能演播厅、计算机实训机房、智能语音测试室，感受浓郁校园文化和雄厚办学实力。座谈会上，围绕“三轮三化三平台”的“宁德经验”进行了深入学习和探讨。即实施学历继续教育、社会培训、社区教育“三轮驱动”，推进办学服务社会化、教育管理信息化、教师队伍专业化，把学校打造为成年人向往的学习的平台、交流的平台和发展的平台。宁德开放大学自主开发建设远程学习培训智能化平台、深化校企合作、深耕家庭教育、依托各地退休教师协会开展老年教育、举办大型师生文化活动、集中面授实行人脸识别考勤等具体做法都给大家留下了难以磨灭的印象。

　　在丽水开放大学，叶伟勇书记从党建引领、大思政教育、助力乡村振兴、做优社会培训、加强教师队伍建设、加快数字化转型、强化对外宣传等方面，全面介绍了丽水开放大学围绕全民终身教育、自觉服务地方高质量发展的积极尝试与探索情况。“施蕾芬名师工作室”主人施教授和大家分享了工作体会，勉励开大教师以开放的视眼、立足学校、服务社会，以创新的姿态、把握热点、增强时效，以系统的优势、渐次发挥、扩大影响，以润物无声的方式、挖掘潜力、助力成才，以忘我的心态、服务学生、奉献社会。

　　在台州开放大学，党委书记王焕斌带领远道来访的家人欣赏美丽校园，向大家解读台州城市精神、台州开大精神，浏览人才培养与平安校园数字驾驶舱，参观以近千家企业为基数的企创联盟服务平台。交流研讨会上，王书记深情阐释构建“五光十色、多彩斑谰”的终身教育体系大平台”，就是要建设有温度的大学、市民家门口的大学、田间地头大学、产业园区职工大学、掌上大学，就是要落实立德树人根本任务、面向百业千企、面向“三农”、面向“一老一少”，开展“五色教育”。台州开放大学现已形成包括开放教育、网络教育、中职教育、高职教育、社会培训教育、社区教育、联办硕士研究生教育、农民教育、职业技能教育、老年教育在内的“十大”教育品类，2022年学历教育本部在籍生和非学历社会培训双双突破15000人。

　　在宁波开放大学，考察组被“开放乐学”的文化气息所陶醉，学校秉承“把大学办在社会中”的理念，坚持“开放、创新、融合”，以特色学院群建设为抓手，拓展职业教育新思维，创新全民终身教育新模式，走出了一条富有宁波特色的合作共赢之路。立足地方、主动作为、服务社会，从2017 年底创设全国首家辅警学院开始，现已成立家庭教育学院、垃圾分类学院、军民创新学院、调解学院、网络传播学院、华侨学院、红牡丹学院等9大特色学院。体系建设方面以“事业凝聚、项目驱动、机制导向、环境支持”为原则，以“教学科研一体化、职称评聘一盘棋、信息平台一张网”新机制，初步构建起开放大学与社区大学双系统运行、分部与县级学院共建共享的事业共同体。党建特色突出表现为，坚持中心组领学、党支部共学、专题讲座导学、红色资源研学、个人主动自学的“五联学”机制，坚持学校事业开展到哪里，师生思政工作阵地建到哪里，持续抓好制度建设、思政课程与课程思政建设、育人机制建设等工作。

　　回首充实的调研历程，晋城开放大学的领导老师们深深体会到创业的艰辛和不易，也感悟到了开放大学人执著向上的教育情怀、迎难而上的拼搏精神，更为重要的是寻求到了开放教育的办学真谛：哪里有需要，开放大学就把教育办到哪里去。用开放的理念、开放的举措、开放的人才培养成果，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展，助力全省经济社会高质量发展。